芬蘭教育體系的改革先鋒學校將不再劃分學科

芬蘭教育體系的改革先鋒，學校將不再劃分學科，芬蘭的教育體系是世界上公認的最好的教育體系之一。在國際評級中，其教育體系穩居世界前十。但是，該國的學術權威沒有準備安于現狀，他們決定進行一場關于教學方式的真正的變革。
 

 

 

芬蘭官員想要廢除現有的傳統教學方式。所以不再會有任何關于物理、數學、文學、歷史或是地理等各種單科目的課程。

 

赫爾辛基地區的教育部對以上變革做了解釋：“傳統的教學方式在20世紀早期是非常適用的，但是當今社會的需求有了很大的變化，所以我們需要改變，以便應對21世紀的發展。”

 

學生們不會單獨地學習某一門課程，而是以跨學科的方式進行研究活動。例如，第二次世界大戰涉及到的知識主要是歷史、地理以及數學，如果你這些學科不精，那么你就不了解二戰。通過學習“咖啡館打工”這一門課程，學生們會接觸并學習有關英語、經濟和溝通能力等三跨度的學科。

 

新的教育體系將由高年級學生（大部分年齡在16歲）首先試用。

 

總體的想法就是學生們應該有獨立的選擇權，他們將根據自己的興趣選擇學習什么、研究什么，以便為將來打下堅實的基礎。

 

通過這種方式，學生們不會被逼迫學習他們不想學的學科，因為他們所選擇的都是對以后發展有用的，且自己喜歡的學科。

 

既然教育體系變了，那么由老師授課的方式也會跟著變化。學生們不必再坐在課堂里，等著回答老師提出的問題。相反，他們將以小組的形式討論問題、解決問題。

 

芬蘭的新教育體系鼓勵團隊工作，所以老師們的工作方式也發生了巨大的變化。該改革需要很多不同學科的教師進行合作。在赫爾辛基學校工作的大約70%的教師已經開展準備新工作，他們互相合作以便為學生展示他們需要的信息，教育體系的改變也會給他們提供加薪的機會。

 

新教育體系預計將在2020年全面施行